表演艺术
戏剧艺术教育是激发学生解决问题创造力的重要手段. 它挑战了学生对世界和自我的认知. 戏剧性的探索为学生提供了情感的出口, 的想法, 以及他们可能无法表达的梦想. 学生可以, 哪怕只有几分钟, 变成另一个人, 尝试和实验各种个人选择和解决实际问题的方法——他们自己生活中的问题, 或历史人物或文学人物所面临的问题. 这可以在一个安全的环境中发生, 在哪里可以检查行动和后果, 讨论了, 在非常真实的意义上，没有危险和陷阱的体验，而这些实验显然会在“真实”世界中导致.
剧场类
•叙述性哑剧故事:这些课程包括叙述性哑剧，这是一种老师或领导推荐全球十大博彩公司排行榜每个学生讲故事的技巧, 通常独立工作, “表演”这个故事.
•肢体和哑剧活动:这些活动都教身体控制和哑剧交流.
即兴创作活动:几乎所有的创意戏剧都涉及即兴创作, 但这些课程的部分重点是培养即兴创作技能.
角色戏剧活动:这些课程使用被称为角色戏剧的技巧, 学生扮演一个角色，必须做出选择，并在各自的角色中相互联系.
戏剧作品
下降: 独幕剧, 通常是喜剧, 30-45分钟，10-15名学生在台上，2-4名学生在幕后. 学生试镜所有的角色. 开放推荐全球十大博彩公司排行榜学业成绩良好的高年级学生.
冬天: 一种音乐作品，通常与国际音乐剧剧院的小百老汇联合演出. 系列. 台上有25-40名学生，幕后有3-5名学生. 学生们必须为主角试镜，但合唱团成员只需要报名.
春天: 所有高正规博彩平台生通过海选参加才艺表演.
所有的表演和戏剧课程都在麦克斯韦A进行. Sarofim ' 05表演艺术中心. 学生参与制作的各个方面，从布景到声音和灯光. 最近对照明系统的升级增强了我们的产品，并允许学生在最少的监督下运行灯光. 音响系统使用了从天花板垂下来的3个唱诗班麦克风. 这些都配有无线麦克风.